2011.03.09 Wednesday
スポンサーサイト
2011.03.09 Wednesday
เรียนจบไปแล้ว แต่เรายังไม่จบที่จะเขีย&#
มีเหตุให้ต้องเขียนอีเมลล์ขอบคุณอาจารย์ที่ให้ยืมหนังสือมากมายก่ายกองเพื่อการทำเคงคิว
เขียนขอบคุณธรรมดาก็ไม่เท่าไหร่ แต่เรื่องของเรื่องคือ เราไปที่ห้องอาจารย์แล้ว อาจารย์ไม่อยู่
เลยต้องไปฝากไว้ที่ห้องของเอกญี่ฯ
ปัญหาคือ หนึ่งเราไม่ได้คืนและขอบคุณอาจารย์โดยตรง
สอง ต้องลำบากให้อาจารย์เป็นคนเดินไปเอาที่ห้องนั้นอีก
เรื่องใหญ่แล้วคราวนี้ ทำยังไงดี เราต้องทั้งขอบคุณและขอโทษไปในเมลล์ฉบับเดียว
ไปอ่านมา เขาว่า ถึงจะเป็นคนสนิท แต่ภาษาที่ใช้ควรสุภาพขึ้นไปอีก
และนอกจากเขียนคำขอบคุณแล้ว ควรเขียนแสดงความรู้สึกลงไปด้วย
อย่างที่เขียนไปวันนี้ก็参考จากหนังสือและในเวปไซต์ ได้ความว่า
◯◯先生：
本を貸してくださって、本当に助かりました。
一日も早くお返ししなければならないと思いつつ、ついつい延び延びになってしまったことをおわびいたします。
おかげさまで大変役に立ち、研究を無事に終らせました。
本来なら持参し、直接お返しにあがらなければならないのですが、１０階の日本語学科の部屋に預かっていただきましたので、
どうかお受け納めください。
ありがとうございました。
チョティップ
ได้ออกมาประมาณนี้ ไม่รู้ว่าเป็นยังไง
2011.03.01 Tuesday
今後の目標
เป้าหมายปัจจุบัน : เพิ่มคำศัพท์จากข่าวธุรกิจและเศรษฐกิจ
กระบวนการการเรียนรู้ : อ่านข่าวรอบแรกโดยไม่เปิดพจนานุกรม พยายามเดาความหมายจากคำแวดล้อม ไม่เข้าใจ โน้ทคำศัพท์นั้นแล้วมาค้นคว้าตั้งแต่ความหมาย คำใกล้เคียง เทียบการใข้จากพจนานุกรมอย่างต่ำ2เล่ม แล้วอ่านข่าวซ้ำอีกแล้ว -> การอ่านเจอซ้ำยิ่งบ่อยยิ่งเพิ่มโอกาสการจำได้ และสมองจะเรียนรู้ ดึงกลับมาใช้ได้
ปัญหา : ยังไม่สามารถอ่านข่าวจนเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันได้
มี情意フィルターสูงหลายครั้ง การเรียนรู้ลดน้อยลง
ยังไม่สามารถแสดงออกอย่างเป็นรูปธรรมว่าเกิดการเรียนรู้ได้เท่าที่ควร
แนวทางการแก้ไขและแผนต่อจากนี้ : ติดตามข่าวสารให้ได้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน(ไม่ว่าจะภาษาไทย อังกฤษ หรือญี่ปุ่น) ให้ไม่รู้สึกว่าเป็นtaskที่ต้องทำ จะได้ลด情意フィルターลง
จะหาทางให้ได้ใช้ศัพท์ที่เรียนรู้มากขึ้น และคิดจะเขียนบล๊อคนี้ต่อไป (
)
)
2011.03.01 Tuesday
ニュース
อยากเสนอเวปข่าวภาษาญี่ปุ่นที่น่าสนใจ
NHK radio online
>> วิทยุ อัพเดททุกวัน สามช่วงเวลา ข่าวเช้า
เย็น
และตอนค่ำ
>> วิทยุ อัพเดททุกวัน สามช่วงเวลา ข่าวเช้า เย็น และตอนค่ำhttp://www.nhk.or.jp/r-news/
NHK News
>> มีภาพวีดีโอให้ดูได้บางข่าวด้วย
>> มีภาพวีดีโอให้ดูได้บางข่าวด้วยhttp://www3.nhk.or.jp/news/
ข่าวเศรษฐกิจล้วนๆก็ต้องนี่เลย
>>
>>http://www.nikkei.com
และเวปข่าวสารประเทศไทยเป็นภาษาญี่ปุ่น 
>>
>>http://www.newsclip.be/
http://www.bangkokshuho.com/
2011.03.01 Tuesday
タスク�Α�II ：苦情の手紙
เกือบลืมไป
แล้วนะเนี่ยว่ายังไม่ได้เอาที่แก้มาลง
どんな状況でどんなことがあったのかを書く。 ←อันนี้มี
これからの改善方法を提案する。 ← อันนี้ก็มีนะ
よいところはほめる。 ← แต่อันนี้...
ม่ายมี
この宿泊を気に入って、何回も泊まりにきました。心地よく泊まらせていただきました。ただ、少し残念なことがありました。今日共同浴場に行ってきました。旅館から外湯券をもらえるのを思っていましたが、行く前にフロントの人は外湯券について全然何も言ってくれませんでした。できれば、外湯券を部屋の見えやすいところにおいていたら、もっと良いと思います。これからまた来たいと思いますし、改善をお願いします。
แล้วนะเนี่ยว่ายังไม่ได้เอาที่แก้มาลงดีที่นึกขึ้นได้ ฮ่ะๆ
ต่อจากตอนที่แล้ว ที่เขียนไปตามสไตล์ตัวเอง
แล้วกลับมาอ่านชีทที่อาจารย์แจก
ว่าการเขียนติชมที่ดีควรเขียนยังไง
ว่าการเขียนติชมที่ดีควรเขียนยังไง อ้างอิงจากชีทที่อาจารย์แจก เขียนไว้ว่า การเขียนติชมที่ดีมีดังนี้
(เราจะเชคของตัวเองไปด้วยพร้อมๆกัน)
・今日共同浴場に行ってきました。旅館から外湯券をもらえるのを思っていましたが、行く前にフロントの人は外湯券について全然何も言ってくれませんでした。今後お客さんにその情報をちゃんと伝えてほしいと思っています。
・外湯券を部屋の見えやすいところにおいていたら、もっと良いと思います。
どんな状況でどんなことがあったのかを書く。 ←อันนี้มีこれからの改善方法を提案する。 ← อันนี้ก็มีนะよいところはほめる。 ← แต่อันนี้...ม่ายมีอาจารย์บอกว่ามีเทคนิคเสริมคือชมสัก７０％ถึงค่อยติ３０％
この宿泊を気に入って、何回も泊まりにきました。心地よく泊まらせていただきました。ただ、少し残念なことがありました。今日共同浴場に行ってきました。旅館から外湯券をもらえるのを思っていましたが、行く前にフロントの人は外湯券について全然何も言ってくれませんでした。できれば、外湯券を部屋の見えやすいところにおいていたら、もっと良いと思います。これからまた来たいと思いますし、改善をお願いします。นี่คืออันที่แก้ แต่รู้สึกว่าเราก็ยังบ่นเยอะอยู่ดีนะ แหะๆ
2011.02.28 Monday
タイのニュース
หลังจากที่อ่านข่าว
ผ่านเวปYahoo Japan หรือ nikkei shimbun มาตลอด และส่วนใหญ่จะเป็นข่าวในประเทศญี่ปุ่น เลยเปลี่ยน
หาอ่านข่าวที่เกียวกับประเทศไทย
ดูบ้าง
ผ่านเวปYahoo Japan หรือ nikkei shimbun มาตลอด และส่วนใหญ่จะเป็นข่าวในประเทศญี่ปุ่น เลยเปลี่ยนหาอ่านข่าวที่เกียวกับประเทศไทยดูบ้างข่าวจาก : www.newsclip.be 
คำศัพท์และcollocation ที่น่าสนใจ
มีดังนี้ 
มีดังนี้ ・混雑
・運輸省
・直々に
・〜打ち出す
・運営
・手を焼く
・泣きつく
คือ อ่านจากคันจิแล้วพอจะเดาความหมายได้ แต่รู้สึกว่าถ้าเราอยากใช้คำพวกนี้ให้ได้ในอนาคตเนี่ย เราต้องรู้ลึกรู้จริงก่อนใช่ม้า
ถึงเอาไปใช้ได้ ก็เลยค้นมา ได้เรื่องดังนี้
แต่รู้สึกว่าถ้าเราอยากใช้คำพวกนี้ให้ได้ในอนาคตเนี่ย เราต้องรู้ลึกรู้จริงก่อนใช่ม้า ถึงเอาไปใช้ได้ ก็เลยค้นมา ได้เรื่องดังนี้ 混雑 = 人が大勢集まって込み合っていること。
มีความหมายเหมือน 人込み แต่ต่างตรงการใช้ในบางสถานการณ์
混雑 นอกจากใช้กับคนแล้ว ยังใช้กับพวกสิ่งได้ด้วย เช่น 車が混雑している。・運輸省→กระทรวงการคมนาคม
・直々に อ่านออกเสียง じきじきに → โดยตรง หรือ ด้วยตนเอง
・打ち出す → แถลง(นโยบาย) งั้นถ้าบอกว่า รัฐบาลแถลงนโยบายช่วยเหลือคนรากหญ้า (แต่งเองนะฮ่ะอันนี้
) ก็น่าจะได้ 政府が農牧民の支援策を打ち出した。 ・運営→บริหารจัดการ
・手を焼く อ้างอิงจากหนังสือcollocationที่ยืมอาจารย์มา เขียนไว้ว่า
→処置に困る。もてあます。
例：末っ子のいたずらには手を焼いた。
・泣きつく→ 泣かんばかりに頼み込む。(อันนี้นอกเรื่องเล็กน้อย แต่เป็นผลพวงของการตอกย้ำไวยากรณ์นี้ในคลาสสตรัคลงพื้นที่จำกัดในสมองน้อยๆของเรามาได้สักระยะ จนจำได้แล้ววว 
〜んばかり＝〜のよう)
〜んばかり＝〜のよう) สรุป วันนี้ตื่นเต้นกับที่ตัวเองจำ~んばかり มากกว่าอย่างอื่นซะอีก 
2011.02.27 Sunday
目処【めど】
ตื่นเต้นๆ
เจออีกหนึ่งคำที่หลังจากเริ่มอ่านข่าวเศรษฐกิจบ่อยเข้าแล้วเจอ
来春めどに証券2社を合併する予定。
เจออีกหนึ่งคำที่หลังจากเริ่มอ่านข่าวเศรษฐกิจบ่อยเข้าแล้วเจอ来春めどに証券2社を合併する予定。 ตอนแรกที่อ่าน พยายามเดาความหมาย โดยคำแวดล้อม
แต่ก็ยังไม่แน่ใจเลยค้นดู
ในข่าวที่เคยเห็นมาจะใช้เป็นฮิรางานะตลอด ไม่ค่อยใช้คันจิสำหรับคำนี้เท่าไหร่
目処【めど】แปลเป็นไทยได้ว่า มีเป้าหมาย ตั้งเป้า
จากการค้นด้วยกูเกิ้ล ได้ผลดังนี้ 
��ส่วนใหญ่ข้างหน้าめどเป็นเวลา
เช่น
・中部電力は、２０３０年をめどに３００万〜４００万キロワット規模の原子力発電所を新たに建設する方針を明らかにした。
・今夏をめどに角川書店の持つ電子書籍コンテンツをグリーが開発するSNSサービス上で提供する。
รูปประโยค 【時間】＋を＋めど＋に
แต่ที่สังเกตได้คือ ถ้าเป็นหัวข้อข่าวจะย่อเหลือเป็น
(จากตัวอย่างประโยคที่สอง)角川・グリー、［SNS＋電子書籍］で攻勢今夏めどに市場参入
มีการละ を ไปในประโยค
ดังนั้นถ้าเจอพาดหัวข่าว
「10月めどに持ち株会社と傘下合併の方針」
(อันนี้ในข่าวเต็มไม่มีเขียนไว้ จึงขอเขียนเอง) จะได้
→１０月をめどに持ち株会社と傘下の会社を合併する方針を明らかにした。
��ถ้าข้างหน้าめどไม่ใช่เวลา めどจะใช้กับ collocation
１〜が立つ
２〜が付く
３〜を付ける
แปลเป็นไทยได้ประมาณว่า มีวี่แววน่าจะเป็นในอนาคต
มีตัวอย่างประโยคเช่น
・ニュージーランド南部で起きた地震で（略）都市機能が完全に回復するめどは立っていません。
・真弓監督も「（力強く投げられる）めどが立たないと、なかなか試合にぶっつけ本番というわけにはいかない」と懸念を示した。
เท่าที่ค้นหาประโยคตัวอย่าง(ข่าว)ดูจากกูเกิ้ล めどが立つ จะใช้เยอะที่สุดในสามตัว
2011.02.26 Saturday
仕事上の関係のメール
หลังจากผ่านการฟ่าฟันหางานจนได้งานเป็นที่เรียบร้อย
เราได้มีโอกาสรู้จักกับคนญี่ปุ่นท่านหนึ่งที่ทำงานในบริษัทเทรดดิ้งใหญ่หนึ่งในสามของญี่ปุ่น และได้มีการพูดคุยถึงเรื่องการสมัครงานที่บริษัทเขา แต่เราได้งานแล้ว เขาเลยถามว่างั้นมีเพื่อนที่สนใจตำแหน่งงานประมาณนี้ไหม เราเลยบอกว่าจะลองถามดู
จังหวะพอดีที่เืพ่อนคนนึงกำลังหางานและสนใจบริษัทนั้นอยู่ เราเลยอาสาว่างั้นจะลองเมลล์เข้าไปถามให้นะ
และได้ส่งเมลล์ไป
件名：就職に関して
◯◯さん
先日はお世話になり、ありがとうございました。
チュラロンコーン大学のポーです。
実は、お伺いしたいことがあってメールいたしました。
例のお仕事の件なんですけれども、◯◯商事のお仕事の内容を友達に話しました。
大変興味を持っているそうですので、採用予定があるかどうか、お知らせいただければ幸いです。
お忙しいところ誠に恐縮ですが、どうぞよろしくお願いいたします。
チョティップ・タンニパット
สิ่งที่ควรแก้ไข
1.ชื่อเมลล์ ควรเขียนให้ชัดเจน เพราะจะเขียนไปถาม 就職の問い合わせ หรือ 採用の問い合わせ
2.ควรมีชื่อบริษัทก่อนชื่อผู้รับ
3.ควรใช้ ~様 มากกว่า さん ถึงแม้ว่าจะเป็นคนรู้จัก แต่ไม่ได้สนิท และเป็นเมลล์ที่ค่อนข้างเป็นทางการ นอกจากนี้ยังเป็นเมลล์ครั้งแรกที่ส่งไป ←อันนี้รู้สึกพลาดอย่างแรง ไม่รู้ทำไมถึงเลือกใช้ไปก็ไม่รู้ (--;)
4.ตรงแนะนำตัวเอง อันนี้ยังไม่แน่ใจว่าควรแนะนำเป็นชื่อเล่น (เพราะตอนที่แนะนำตัวรู้จักกันครั้งแรกแนะนำเป็นชื่อเล่นไป)หรือชื่อจริง(ซึ่อคิดว่าเขาไม่น่ารู้ชื่อจริงเรา กลัวจำไม่ได้) ขอนี้ขอติดข้อสงสัยไว้ก่อน ไว้มีโอกาสถามผู้รู้
อันนี้คือฉบับที่ลองแก้ดู
◯◯商事
◯◯様
先日お世話になり、どうも有り難うございました。
チュラロンコーン大学のチョティップと申します。
本日は◯◯会社の例の採用件について教えいただきたく、問い合わせをさせていただきました。
友達に例の仕事についてお話しいたしまして、非常に興味を持っております。
お忙しいところ恐縮ですが、ご応募のお手続きなどをお教えいただければ幸いです。
お手数をおかけいたしますが、どうぞよろしくお願い申し上げます。
チョティップ・タンニパット
2011.02.16 Wednesday
タスク�Χ貍�
ครั้งนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับการเขียนจดหมายติชม
โดยมีโจทย์ว่าเราเป็นแขกเข้าพักที่เรียวคังแห่งหนึ่ง เป็นเรียวคังเราชอบและไปบ่อยมาก และครั้งล่าสุดที่เราไปพัก ที่โรงแรมมีโปรโมชั่นบัตรแช่ออนเซนฟรี ซึ่งรายละเอียดที่ว่ามามีเขียนไว้ที่ข้อมูลแนะนำห้องพัก แล้วเราไปที่ฟร้อนแล้วถามว่าพนักงานฟร้อนของโรงแรมว่า เราอยากไปแช่ออนเซ็น。。。แล้วฟร้อนก็บอกทางไปพร้อมเอาแผนที่ให้ แล้วเราดันจำเรื่องที่จะได้รับบัตรแช่ฟรีไม่ค่อยได้ เลยไม่ได้ว่าอะไรแล้วออกไปแช่ออนเซ็นโดยเสียเงินเข้าไป ปรากฎณ์ว่าพอเรากลับมาที่ห้องมาดูข้อมูลแนะนำห้องพัก จึงเห็นว่า เราควรจะได้บัตรแช่ฟรี เรารู้สึกไม่พอใจจึงเขียนติชมในแบบสอบถามของโรงแรม
อาจารย์บอกให้ลองเขียนว่าถ้าเราเจอเหตุการณ์ยังงั้นกับตัวเอง จะเขียนยังไง
ถ้าเป็นเรา เราจะเขียนเป็นข้อๆ ยังงี้
・今日共同浴場に行ってきました。旅館から外湯券をもらえるのを思っていましたが、行く前にフロントの人は外湯券について全然何も言ってくれませんでした。今後お客さんにその情報をちゃんと伝えてほしいと思っています。
・外湯券を部屋の見えやすいところにおいていたら、もっと良いと思います。
แล้วอาจารย์ก็บอกเคล็ดลับการเขียนจดหมายติชมว่า
อันดับแรกเราต้องมาคิดก่อนว่า เรามีจุดมุ่งหมายอะไรที่เขียนติชมไป แค่อยากจะระบายความไม่พอใจหรือว่าอยากให้พัฒนาให้ดีขึ้น และควรชมสัก70%ติสัก30%
เดี๋ยวครั้งหน้ามาต่อ ว่าควรทำยังไงให้เขียนดีขึ้น
2011.02.16 Wednesday
懸念
เชื่อว่าทุกคนที่ผ่านการเรียนการอ่านมาจะถูกสอนมาว่า เวลาอ่านบทความ(ภาษาต่างประเทศ) ให้อ่านรวดเดียวไปเลย ไม่ต้องเปิดพจนานุกรมทุกคำศัพท์ที่เราไม่รู้ ให้อ่านข้ามไปก่อน เพื่อเข้าใจเนื้อหาโดยรวมก่อน
วีธีการอ่านแบบนี้ทำให้เราเป็นคนอ่านบทความภาษาญี่ปุ่นเร็วขึ้นจริงๆ แน่นอนว่าเราไม่ได้เข้าใจเนื้อหาหรือคำศัพท์แบบ１００％เป๊ะ
คำนึงที่เจอบ่อยมากเวลาอ่านข่าว คือคำว่า けねん【懸念】
เป็นคำที่เราว่าเราเจอบ่อย แต่ชอบอ่านข้าม แล้วทำความเข้าใจภาพโดยรวมเอา
จนมาวันนึงไปสัมภาษณ์ภาษาญี่ปุ่น เพื่อทำงานพิเศษ เขาทดลองให้เราแปลพาดข่าวหนังสือพิมพ์(เจอแบบนี้อีกแล้วว)
世界銀行総裁：食料価格高騰に強い懸念
คิดในใจ(เอาแล้วงัยล่ะ - -;) 総裁・・・แปลไม่อ๊อกกกกก ไม่เคยได้ยินนนน 懸念・・・เจอบ่อยๆ แต่ก็แปลไม่ออกเว้ยยยยยย โชคดีที่คำยากๆอย่าง高騰นี่เจอตอนเรียนวิชาการอ่านของอาจารย์เสาวลักษณ์มาแล้ว จำได้ว่าตอนนั้นแปลไม่ได้ปัจจุบันเลยจำฝังใจ ฮ่ะๆๆ
สรุปเราก็แปลไปแบบงงๆข้ามๆ
กลับมาบ้านฝังใจคำนี้มาก แบบเจ็บใจตัวเอง ว่าทำไมเจอหลายครั้งเวลาอ่านข่าว แต่ขี้เกียจเปิดหาความหมาย เพราะไม่คิดว่าน่าจะสำคัญอะไร
รีบเปิดพจนานุกรมเลยได้รู้ว่า มันใกล้เคียงกับ〜恐れがある แต่恐れがあるจะใช้ในความหมายที่ว่า มีแนวโน้มที่จะเกิด เสี่ยงที่จะเกิด ไม่ได้มีเรื่องของความรู้สึกเข้ามาปน จะเจออย่างเช่นในรายงานสภาพอากาศ เช่น 大雨の恐れがあります
ในขณะที่懸念 จะมีความรู้สึกว่าห่วง หวั่นวิตกว่าจะเกิดอะไรๆขึ้นในประโยคมากกว่า อย่างประโนคข้างบนที่ยกไป ก็จะแปลได้ว่า ประธานธนาคารโลกแสดงความหวั่นวิตกอย่างมากต่อราคาสินค้าอุปโภคบริโภคมีราคาพุ่งขึ้นสูง
หลังจากนั้น เดี๋ยวนี้เวลาเจอคำนี้ในบทความ ข่าวก็แปลได้แล้ว
เป็นอย่างคำพูดที่คนเขาพูดกันจริงๆว่า เจ็บแล้วจำ ：D
2011.02.15 Tuesday
成長ぶり
หลังจากที่เริ่มทำโปรเจคนี้มาได้เกือบครบหนึ่งเทอม พัฒนาการที่สังเกตเห็นได้ชัด(สำหรับตัวเอง) คือ อ่านข่าวเศรษฐกิจและการลงทุนได้ดีขึ้นกว่าแต่ก่อน ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะเลือกอ่านแต่ข่าวที่มีความสนใจเลยทำให้เข้าใจง่ายขึ้นด้วย แต่ถ้าเราเรียนรู้จากสิ่งที่สนใจ มันก็ทำให้เรามีแรงฮึดสู้ต่อไปได้นี่เนอะ（＾＾）
พูดแค่นี้มันอาจไม่เห็นเป็นรุปธรรมมากนัก แต่ ณ ตอนนี้ เรารู้สึกพอใจกับตัวเอง ที่สามารถอ่านได้ดีขึ้น แต่ก็คาดหวังว่าจะได้เอาคำศัพท์ที่เรียนรู้ใหม่ๆไปใช้ได้จริง(output) ให้เห็นเป็นรูปธรรมมากกว่านี้
